7 astuces de promotion de la parole pour votre tout-petit

Ces techniques peuvent impliquer des jeux simples et des interactions avec votre tout-petit qui vous permettent de passer du temps de qualité avec eux pendant qu'ils apprennent. Voici sept activités amusantes pour vous et junior qui les feront parler ...

1. Faites un scrapbook stupide

L'American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) recommande une façon amusante d'aider votre tout-petit (âgé de 2 à 4 ans) à identifier des objets dans différentes catégories. Il suggère de créer un album ou ses choses préférées, et de placer des images dans différentes catégories (nourriture, voitures, jouets, etc.).

Vous pouvez aussi être un peu créatif avec cela, note l'association. Par exemple, rassembler des images qui n'appartiennent pas (par exemple, un chien au volant d'une voiture). Laissez votre tout-petit identifier ce qui pourrait être mauvais avec l'image. Vous pouvez également les faire compter le nombre d'images sur chaque page pour aller de l'avant.

2. Laisser l'apprentissage être une réflexion d'eux-mêmes

Parents.com recommande littéralement d'utiliser un miroir pour aider les compétences linguistiques de votre tout-petit à s'épanouir. C'est parce que la parole implique de faire des formes spécifiques avec la bouche, alors se regarder (c'est-à-dire, pendant que vous récitez des comptines) peut les aider sur leur chemin vers le développement, note la source.

Rappelez-vous que votre enfant vous regarde aussi pendant que vous parlez, alors assurez-vous d'être articulé lorsque vous parlez devant le miroir (ou en général) pour vous aider dans le processus. Vous pouvez même essayer de chanter ensemble comme une variation, ajoute la source.

3. Enregistrer leurs progrès

Cela pourrait s'appuyer sur l'idée précédente de laisser votre enfant se regarder dans un miroir pour apprendre. Ces jours-ci, tout le monde a un smartphone et aime enregistrer des clips. Alors pourquoi ne pas utiliser cet outil technologique comme un outil d'apprentissage?

Utilisez la fonction d'enregistrement vidéo ou vocal pour capturer ce que votre enfant dit et ensuite le lire pour lui. Ils peuvent en rire (comme vous), mais c'est une autre façon d'observer les structures de la parole et d'apprendre à parler en renforçant les mots.

4. Laissez-les parler

En tant que parents, nous aimons intervenir plutôt que de laisser les enfants exprimer ce qu'ils ont en tête. cites a National Institutes of Health study apparently proving this point. Babble.com dit que "écouter est plus important que de parler" quand il s'agit d'encourager le discours des tout-petits, et il cite même une étude des National Institutes of Health qui semble prouver ce point.

La source met en garde contre l'envie de «caresser» quand votre tout-petit babille, de sorte que vous ne finissez pas de finir leurs phrases pour eux. Même si la phrase n'a pas beaucoup de sens, vous pouvez les laisser finir leurs pensées sans interruption. Une fois qu'ils ont fini de parler, vous pouvez répondre de manière appropriée.

5. Affirmer quand ils ont raison

Quand ils pointent sur un objet et l'identifient, vous pouvez leur donner un petit coup de pouce en confirmant qu'ils utilisent le mot correct, note BabyCentre UK.

Par exemple, s'ils pointent sur un ustensile et disent "cuillère", vous pouvez contrer avec "c'est exact, c'est une cuillère", note la source. Ne critiquez pas à quel point ils disent clairement le mot; se concentrer sur ce qu'ils essaient de dire pour aider à renforcer leur confiance, ajoute BabyCentre.

6. Construire la conscience de soi par le discours

ASHA suggère d'aider votre enfant âgé de 2 à 4 ans à identifier son corps par son nom, puis de développer ce savoir en l'encourageant à décrire ce dont chaque partie du corps est responsable.

This is my nose. Par exemple, note l'ASHA, demandez-leur de pointer leur nez et encouragez-les à dire quelque chose comme: « Ceci est mon nez. Je peux sentir les fleurs, les brownies, le maïs soufflé et le savon. »Vous pouvez faire la même chose avec les mains (« c'est pour ramasser les jouets ») ou, de façon appropriée, avec la bouche (« c'est pour parler et manger »).

7. Freestyle pendant le temps de jouet

BabyCentre UK dit que le fait d'être présent quand ils explorent avec leurs jouets peut être une grande motivation pour eux d'apprendre des mots et de les exprimer. Cela signifie simplement descendre sur le sol quand ils s'amusent avec des objets autour d'eux, et les engager dans une conversation simple.

Vous pouvez ajouter au plaisir en leur demandant ce qu'ils font, ou prétendre que leur ours en peluche est réel et en simulant ce qu'il pourrait dire, ajoute la source. Vous pouvez même vous asseoir à l'ours à la table du déjeuner quand il est temps de manger pour continuer cette interaction ludique.